我們走到阿婆茶樓面前的時候，剛好有一個團隊經過，雖然他只是草草幾句介紹了阿婆茶樓，但是具有慧眼的我一眼就看出來這個導游講解肯定很厲害，於是拉上Ivy跟上蹭團。
緊跟著導游過橋沿著西井街走，經過青浦區輔讀學校，來到朱家角最大的私家園林：課植園。“課植”意為“課讀之余，不忘耕植”，於1912年開始興建，耗銀30萬元，歷時十五年落成。園主人姓馬，所以又稱“馬家花園”。由於主人馬文卿當年是捐的道台，按照書中的說法是畢竟是假文憑，總覺得低人一等，所以他對做官的感悟是不同於他人的，之所以叫課植園，在表達自己的同時，也體現了對兒女的要求。學而優則仕，做了官也不能忘本，是希望自己的後代不要成為纨绔子弟。這個宅子裡，很多地方都體現了馬文卿對做官的一種憧憬和追求。
馬家花園大門朝東，整個院子是坐西朝東的，而中國古代的建築一般都是坐北朝南，之所以朝東，是取紫氣東來的意思。後來在院中見到的那株掛滿許願紅絲帶的紫籐更覺得暗合了這句話。因為修建在戰亂時代，所以從門看，沒有人知道這是一所怎樣的深宅大院的，那個時代有錢人家的房子都是這樣的，稱之為藏富。揚州的汪氏小院也是這樣子的，不知道從什麼時候開始，藏富不露已經滲透到了中國的文化中，講起來應該也算是一種自我保護的方法吧。
跨入馬家花園的迎貴廳，只見堂上匾額大大地寫著：蓬辟生輝。雖然導游講了一下，但是我可能漏聽了什麼，所以我還是不知道為什麼不是“蓬荜生輝”，只知道不是錯別字，而是故意為之。
穿過迎貴廳，便來到了宴會廳：撫琴聽風。真的是非常有雅興！
穿過撫琴聽風，便來到了“知己談心”，這要怪我自己沒有去記著廳堂的名字，因為堂上匾額真的很有趣，完全吸引了我的注意。對於這個廳，估計是宴請賓客的地方吧，寬敞明亮，非常現代的布置，地上鋪的地磚，頂上的吊燈和吊扇，雖然古香古色，但畢竟都是很現代的東西了。足見馬家花園中西合璧的特點了。
來到後院，正對院門是一個像馬頭一樣的石像，上書，馬到成功。
在這裡導游重點給我們講的是左手邊那幢四方形五層樓的“望月樓”，又名“冠雲摯月樓“，是當時全鎮最高建築，這個亭子也是中西方建築風格融合的產物。據說後來原主人發現有洋鬼子的樓房比望月樓高了，於是說不能讓洋鬼子占了上風，便在望月樓上又修建了一亭子，於是始終占據了鎮上的最高點。雖然很多事情估計都已無據可考了，（我聽說直到馬文卿去世，園子還沒有全部建成，想必這個主人不一定是馬文卿了吧）但是被導游這麼一說，頓時覺得園主人越發可愛起來了。
經過用太湖石堆成的假山“雲歸“，來到倒掛獅子亭，這個亭子很特別，是五角亭，而一般亭子都是四角或八角。導游的講解讓我們覺得這個不起眼的小亭子頓時熠熠生輝起來。原來任何一個微小的設計，都包含著豐富的人生哲理和文化內涵。尤其是亭子的頂部，真的是讓人感歎。總之我是完全被吸引了，不知道是因為這值得玩味的一石一木一山一水一亭一閣，還是導游生動而引人入勝的講解。
再往前來到打唱台，唱戲樓，觀戲廳，後來我和Ivy折回來跑到戲台上擺pose拍照片，就這樣又體會了當年在台下看戲和在台上唱戲的感覺。:)
觀戲廳後面的水池邊有一座橋，橫臥在狹窄的水面上，這就是課植橋，據說這就是當年連接課園和耕園的樞紐。可惜現在耕園還沒有開發出來，即算開發出來，估計也找不到當年園主人耕作的痕跡了吧。雖然馬文卿此人做官到底有何政績，為人到底如何，但是他教育後代的理念還是正確的。這讓我們今人不得不佩服。
沿著水池邊新修的水泥路，我們來到復廊。導游說這也叫做陰陽廊，是隔開客人與女眷生活的一條廊，也是體現男尊女卑的一條走廊。男人走朝陽的一邊，而且這邊有一個台階，走在上面就比另一邊要高。導游說，現在解放了，新社會男女是平等的，要讓女同胞走這邊。汗，大家還是爭相著走朝陽的這邊了。是啊，想想那些錦衣玉食如籠中鳥的女人們，也許真的還不如我們幸福吧。
藏書樓，像一座童話的城堡。雖然現在裡面空空，都已經開辟成各種展室了，但是我還是很喜歡主人的書房。只是不知道如果我擁有這樣一座書城來讀書，我會不會心不在焉，心猿意馬？
藏書樓前有一口雙眼井，據說有緣分的人能夠各自在兩個井口看到對方。其實這只是課植園中一個益智游戲吧，其實只要角度得當，都能夠看到對方的，只要我們去努力。不知道是不是暗示著我們，緣分這個東西，很多時候，都是我們自己創造，自己把握的？
到此為止，我們算是把課植園游了一遍了，導游帶著他的團隊離開，奔赴下一個景點。而我們倆，便留下來重新回味一次，並且一一拍照留念。最後還爬上了望月樓，可惜頂層的那只仙鶴，不知道是不是被人攀斷了脖子，被人用膠帶粘著，真可憐。我們倆在課植園裡幾乎消磨了整個下午，流連忘返。
