記得以前看過一部電影，講的是一個山村支教女老師為了激勵孩子們學習，讓他們體會現代物質文明，歷經辛苦帶領孩子們走進了大城市。可想而知那老師的吃力不討好：一方面要挑戰當地的觀念。去山外世界是哪門子學習？如果把孩子的心也弄野了，誰還願甘心學習？況且去大城市不是一天兩天的事，也許需要一周的時間，安全也是問題。另外一方面要挑戰自己的理念。學生不是自己的孩子，孩子們一路上的交通、食宿費用從哪裡來？怎樣才能獲得親人朋友的支持幫助？支教女老師以自己支教建立的良好信譽終於說得了家長，但家裡也貧窮，通過賣紅薯給商人才勉強籌得資金，而那商人開始是為山村支教女老師的美貌所打動，最後是因為被她的美麗靈魂所打動，才決定全力幫助她和學生們實現這個美好願望。
上面的故事大結局是完美的。但在現實生活中，這些的老師已經進入童話故事。而現在有企業願意帶領鄉村兒童去參觀世博會，該不該去呢？我覺得，排除做秀宣傳的可能性，我們還要看他們做的具體表現和效果，如果真心地從那些貧窮山村、貧困學生中挑選，整個過程中能夠融入宣傳教育效果，做得有計劃、有監督、有看點，站在學生的角度，不失為一個好的機會。那麼，去參觀世博會將給兒童帶來怎樣的影響？我認為：
一是吸收新鮮的思想觀念。很多山村孩子、貧困農村孩子基本就沒離開過自己生活的故土一百裡，在他們的意識裡，讀書上大學是少數人的事，自己資質有限，生活中放羊、照顧弟弟、喂豬、做家務是他們的必需，讀書認幾個字，然後打工、結婚、生孩子，如此循環。就像小山子的故事：一個城裡人到山村問放羊的小山子：“你放羊干什麼：”小山子：“等羊長大了賣羊。”問：“賣羊了之後呢？”小山子：“ 然後賺錢了做房子。”問：“做房子之後呢？”小山子：“娶隔壁的小花。”問：“娶小花之後呢？”小山子：“生孩子。”問：“接著呢？”小山子：“放羊啊。”……如果中國山區、貧困鄉村永遠是“小山子模式”，中國的貧富差距將會進一步加劇。
二是體驗先進的現代文明。我們的生活的空間除了放羊、照顧弟弟、喂豬、做家務、讀書認幾個字外，還有可口誘人的美味佳肴、璀璨炫目的霓虹燈、美輪美奂的建築、日新月異的科技、令人陶醉的藝術……而這些，現在文明的表征，不是外婆講述的童話，不是遙不可及的神話，而是現代知識給我們創造的財富。現代知識不僅僅是認幾個字、會解一元一次方程、會說YES和NO就夠了。只有了解更多，學習和掌握各種知識，才會讓我們的家鄉也變得美麗和迷人。
通過參觀世博會，一定會激發孩子們學習的興趣和動力，並且會對他們的人生產生非常重要的影響。我相信，榜樣的力量無窮的。若干年後，很多大型公益活動的開展就是他們當中的成功人士贊助的。
