離暑假還有一個月，頗具超前意識的家長們又在挖空心思給孩子們安排生活了。
對於生活在都市裡的大多數孩子來說，真正需要的，或許是走出去見識世界，開拓視野，憑借自己的智慧和勇氣投入全新的生活。修學游恰好能“一次過”地滿足這種度假方式。從另一方面講，國內的升學壓力、國外優秀的教學質量、學子們學成歸國後的高薪、對國外生活的向往也使得修學游成為讓孩子體驗未來生活的種種借口。
對於修學游你和孩子了解有多少？修學游究竟能學到什麼？今年的修學游又熱在哪裡？本專題為你一一解答。
聽過來人講修學故事
歐陽迪舜：18歲，廣州市第二中學高二級學生，去年七八月間參加了“廣之旅”組團的澳洲新西蘭22天修學游。行程花費23000元。
社會競爭日趨激烈，“再苦不能苦孩子”的觀念已深入人心，關愛孩子、注重下一代的成長成為家長們的頭等大事。迪舜的父母也不例外，去年暑假，一向很重視教育的父親讓迪舜參加了“澳新”修學團。自初中到高中都是班上優等生的迪舜，對此次機會十分珍惜。
出門看世界
“爸爸說，學了那麼久的英語，應該讓我去一個真正講英語的國家看看。”
這次的修學游，時間非常長，在前15天時間內，迪舜和其他團員一起進入位於阿得萊得市的澳洲英文修學學院（MagillEnglishLanguageCollege）進行學習。一天的時間通常這樣安排：上午接受英語課程培訓；下午參加由學校組織的各項興趣項目，參觀動物保護區、美術館，做手工勞作等；晚上的活動隨寄宿的家庭自主安排，和“家人”聊天或開車出外游玩、拜訪朋友是這個“臨時家庭”的主要內容。在剩下的六七天裡，迪舜隨團進行常規觀光。
說到“臨時家庭”，迪舜似乎有說不完的話題。迪舜是和一個12歲的小女生一起加入到這個“臨時家庭”的，小女生的英語基礎有限，說的話總要由迪舜現場翻譯，迪舜得到了難得的鍛煉機會，他樂此不疲。
每天都是新鮮的
在陌生而又逐漸熟悉的環境裡所接觸的人和事都與在家時不一樣，迪舜把它描述成“每一天都是最新鮮的”。在15天的英語培訓課程中，迪舜對澳大利亞的教學有了一個初步的認識。比如下午的興趣課堂，老師會帶領大家到小鎮去走走，跟當地人進行交談，參加游艇活動，又或者爬上小山丘看鯨魚……而在上午的口語培訓裡，老師又會通過講授生物、歷史、地理等科普常識，把地道的英語口語和正統的英語語法通過簡單的方式傳達給學生，“他們的語速一般都比較慢，語句也盡量簡明扼要，不同年齡層次的學員都能聽得懂”。
在12歲-18歲的修學團員中，17歲的迪舜算是“大學者”了。就讀於重點中學的他，對日常英語的應用早已游刃有余。在聽過幾天的英語課程後，他直接找到了老師，要求學習更深的課程。老師欣然答應，先是針對迪舜的要求讓他在課堂上浏覽雜志，繼而又在課余時間和迪舜進行更多的口語交流，還由淺入深地布置一些寫作題目要他完成。迪舜很欣賞老師們這種教學方法，在這十幾天裡，他學到了很多課本以外的知識。
生活就是學習
在此之前，通過隨父母參加旅行團以及學校組織的夏令營，迪舜曾去過四川、湖南、陝西、山東、韓國等地。相比於走馬觀花似的游覽，此次的修學游給他留下深刻印象。最讓他感受良多的是，住在當地人家裡，在全英文的語境裡跟年齡相仿的孩子、有社會閱歷的“爸爸媽媽”進行溝通。周六、周日，這個特殊的“大家庭”還會租船出海釣魚，度過一個美好假日。日常生活中，迪舜還從電視節目中、厚得猶如書本的報紙中了解當地的新聞。參加修學游回來近一年了，迪舜依然和“爸爸媽媽”通過電子郵件保持著聯系。
迪舜說，20天的澳大利亞之旅，使他感受到了當地人的親切友善和文明，“這是一個高度文明的社會，它改變了我對未來生活的看法”。
“大學者”小提示
●參加修學游團隊時最好根據自己的實際情況報名，一定要有語言交流基礎，臨近暑假，出發前先“惡補”一下或許有幫助。
●一定要有自理能力，出門在外，是增長見識的時機，不能讓遠方的父母擔心。簡單的家務勞動，如收拾衣物、打掃房間等最好能獨立完成，這樣也可以給人留下好印象。
●學習中或遇到困難時，一定要大膽提問，老師及同學們都會非常友好地回答你的問題，不能太內向，否則學不到東西。
●上課的時候要遵守課堂紀律，不要自己在一旁說話，尊重老師的同時也是尊重自己。
行家剖析修學成果
對未來人生發展方向產生影響
“廣之旅”董事長、總經理鄭烘表示，修學游營造了一種相當輕松、適合於年輕人發揮想象力的氛圍。在這樣一個空間裡，學生們潛在的自立能力、鑽研能力能得到相當大的挖掘。如何適應異國文化，在短期內適應全英文的教學、不同的教學方式、互動式的真正寓教於樂的教學方法，都是學生們所要面對的現實問題。而學習期間的觀光游覽對學生們認識和了解世界、領略不同文化有很大的幫助，甚至會對世界觀的形成、未來人生的發展方向產生某種有益的影響。另外，居住在當地人家裡，在與“家人”的溝通過程中了解異國文化，在純英文環境中尋找學習英語的靈感，回國後與國外學生建立筆友關系等等這些都是很有意義的，“從大的原則上來講，對學生自身的長遠發展還有相當積極的作用”。
學會帶著微笑和別人相處
“廣東中旅”營運總監葉漢平介紹，國內的升學壓力、國外優秀的教學質量、學子們學成歸國後的高薪、對國外生活的向往使得人們將目光關注到暑期修學游市場上。不過他提醒各位“望子成龍”的家長們：不要把修學游當作英語水平得到質的飛躍的一種途徑，關鍵還在“感受”兩個字！此外，暑期修學游線路很多，價格也略有差異，報名時請特別留意修學游的行程安排，選擇適合你的或你最感興趣的參加；不妨通過各旅行社熱線咨詢，並提早報名。另外，出發時請根據目的地具體情況准備攜帶用品，重要的是：帶著微笑和別人相處。
對於生活在都市裡的大多數孩子來說，真正需要的，或許是走出去見識世界，開拓視野，憑借自己的智慧和勇氣投入全新的生活。修學游恰好能“一次過”地滿足這種度假方式。從另一方面講，國內的升學壓力、國外優秀的教學質量、學子們學成歸國後的高薪、對國外生活的向往也使得修學游成為讓孩子體驗未來生活的種種借口。
對於修學游你和孩子了解有多少？修學游究竟能學到什麼？今年的修學游又熱在哪裡？本專題為你一一解答。
聽過來人講修學故事
歐陽迪舜：18歲，廣州市第二中學高二級學生，去年七八月間參加了“廣之旅”組團的澳洲新西蘭22天修學游。行程花費23000元。
社會競爭日趨激烈，“再苦不能苦孩子”的觀念已深入人心，關愛孩子、注重下一代的成長成為家長們的頭等大事。迪舜的父母也不例外，去年暑假，一向很重視教育的父親讓迪舜參加了“澳新”修學團。自初中到高中都是班上優等生的迪舜，對此次機會十分珍惜。
出門看世界
“爸爸說，學了那麼久的英語，應該讓我去一個真正講英語的國家看看。”
這次的修學游，時間非常長，在前15天時間內，迪舜和其他團員一起進入位於阿得萊得市的澳洲英文修學學院（MagillEnglishLanguageCollege）進行學習。一天的時間通常這樣安排：上午接受英語課程培訓；下午參加由學校組織的各項興趣項目，參觀動物保護區、美術館，做手工勞作等；晚上的活動隨寄宿的家庭自主安排，和“家人”聊天或開車出外游玩、拜訪朋友是這個“臨時家庭”的主要內容。在剩下的六七天裡，迪舜隨團進行常規觀光。
說到“臨時家庭”，迪舜似乎有說不完的話題。迪舜是和一個12歲的小女生一起加入到這個“臨時家庭”的，小女生的英語基礎有限，說的話總要由迪舜現場翻譯，迪舜得到了難得的鍛煉機會，他樂此不疲。
每天都是新鮮的
在陌生而又逐漸熟悉的環境裡所接觸的人和事都與在家時不一樣，迪舜把它描述成“每一天都是最新鮮的”。在15天的英語培訓課程中，迪舜對澳大利亞的教學有了一個初步的認識。比如下午的興趣課堂，老師會帶領大家到小鎮去走走，跟當地人進行交談，參加游艇活動，又或者爬上小山丘看鯨魚……而在上午的口語培訓裡，老師又會通過講授生物、歷史、地理等科普常識，把地道的英語口語和正統的英語語法通過簡單的方式傳達給學生，“他們的語速一般都比較慢，語句也盡量簡明扼要，不同年齡層次的學員都能聽得懂”。
在12歲-18歲的修學團員中，17歲的迪舜算是“大學者”了。就讀於重點中學的他，對日常英語的應用早已游刃有余。在聽過幾天的英語課程後，他直接找到了老師，要求學習更深的課程。老師欣然答應，先是針對迪舜的要求讓他在課堂上浏覽雜志，繼而又在課余時間和迪舜進行更多的口語交流，還由淺入深地布置一些寫作題目要他完成。迪舜很欣賞老師們這種教學方法，在這十幾天裡，他學到了很多課本以外的知識。
生活就是學習
在此之前，通過隨父母參加旅行團以及學校組織的夏令營，迪舜曾去過四川、湖南、陝西、山東、韓國等地。相比於走馬觀花似的游覽，此次的修學游給他留下深刻印象。最讓他感受良多的是，住在當地人家裡，在全英文的語境裡跟年齡相仿的孩子、有社會閱歷的“爸爸媽媽”進行溝通。周六、周日，這個特殊的“大家庭”還會租船出海釣魚，度過一個美好假日。日常生活中，迪舜還從電視節目中、厚得猶如書本的報紙中了解當地的新聞。參加修學游回來近一年了，迪舜依然和“爸爸媽媽”通過電子郵件保持著聯系。
迪舜說，20天的澳大利亞之旅，使他感受到了當地人的親切友善和文明，“這是一個高度文明的社會，它改變了我對未來生活的看法”。
“大學者”小提示
●參加修學游團隊時最好根據自己的實際情況報名，一定要有語言交流基礎，臨近暑假，出發前先“惡補”一下或許有幫助。
●一定要有自理能力，出門在外，是增長見識的時機，不能讓遠方的父母擔心。簡單的家務勞動，如收拾衣物、打掃房間等最好能獨立完成，這樣也可以給人留下好印象。
●學習中或遇到困難時，一定要大膽提問，老師及同學們都會非常友好地回答你的問題，不能太內向，否則學不到東西。
●上課的時候要遵守課堂紀律，不要自己在一旁說話，尊重老師的同時也是尊重自己。
行家剖析修學成果
對未來人生發展方向產生影響
“廣之旅”董事長、總經理鄭烘表示，修學游營造了一種相當輕松、適合於年輕人發揮想象力的氛圍。在這樣一個空間裡，學生們潛在的自立能力、鑽研能力能得到相當大的挖掘。如何適應異國文化，在短期內適應全英文的教學、不同的教學方式、互動式的真正寓教於樂的教學方法，都是學生們所要面對的現實問題。而學習期間的觀光游覽對學生們認識和了解世界、領略不同文化有很大的幫助，甚至會對世界觀的形成、未來人生的發展方向產生某種有益的影響。另外，居住在當地人家裡，在與“家人”的溝通過程中了解異國文化，在純英文環境中尋找學習英語的靈感，回國後與國外學生建立筆友關系等等這些都是很有意義的，“從大的原則上來講，對學生自身的長遠發展還有相當積極的作用”。
學會帶著微笑和別人相處
“廣東中旅”營運總監葉漢平介紹，國內的升學壓力、國外優秀的教學質量、學子們學成歸國後的高薪、對國外生活的向往使得人們將目光關注到暑期修學游市場上。不過他提醒各位“望子成龍”的家長們：不要把修學游當作英語水平得到質的飛躍的一種途徑，關鍵還在“感受”兩個字！此外，暑期修學游線路很多，價格也略有差異，報名時請特別留意修學游的行程安排，選擇適合你的或你最感興趣的參加；不妨通過各旅行社熱線咨詢，並提早報名。另外，出發時請根據目的地具體情況准備攜帶用品，重要的是：帶著微笑和別人相處。
