finger在水版那篇《荷約》裡寫過的那首歌兒，好象是首日本歌兒。
我曾經會用原文唱下來，我不會日語，可當時懂日語的同學說我的每個音唱得還都挺准的。
上學時住過的那棟樓現在已被列為市裡的文物保護單位了，還在用著，好些和我當初一樣年齡的女孩子在裡面住著。
那樓好象多少年就住女生，男生住在隔一條馬路的一組中式大屋頂樓裡，那裡有四棟風格相同的樓圍成兩個大院子。
他們那樓沒我們那樓古老，不過頂子的曲線也挺漂亮，那輪廓據說是林徽因設計的。
我們那宿捨樓沒院兒，出了門就是路了。那條路從西邊兒一直通到東邊兒，貫穿整個校園，中間還要跨過一條小河，河上邊兒架著小石橋。
沿著路有操場，有樹林子，有池塘，還有好些樓。有新的，也有老的，那些樓的年齡相互是要差上好幾十年。
這所校園已經建了快一百年了，幾度規劃，都不曾完整地實現。留下的建築像一座中國近代建築史博物館。
我住的那樓是單面走廊的，每間全朝陽，走道很長。
一位是室友是校文藝社團的手風琴隊隊長，一天我拿起她的琴，在屋裡拉著玩兒。
我沒學過任何樂器，也毫無樂感，我只是有記憶數字和文字的強項。
我拉的就是那首《紅蜻蜓》，因為那是我當時惟一能背下的譜子，我按照譜子一個鍵一個鍵地按下去，旋律音階一概不管。
似乎跟打字有點兒像，跟彈琴差得可能比較遠。
發出來的音調確實是那首《紅蜻蜓》，我對自己很滿意，因為我記准了，並且也按對了鍵。
宿捨裡當時沒人，這使我得以一直沉浸在自己的玩法兒裡。
走廊上有人過來了，隔壁的同學。就聽她們紛紛在議論著：“這誰彈的琴呀？真讓人難受死了！”
記得那年到西山的臥佛寺去做水彩實習，每天一大早趕去，太陽快落山時才回到校園裡，中午就隨便找一處亭子或一片樹林、草地歇息。
那臥佛寺的山門一進去有片池塘，裡邊長滿了睡蓮，碧綠的葉子把池子裡的水都遮住了，花兒是潔白的，一朵朵兒地在開。
那池塘上方飛著好些個紅蜻蜓，那顏色真是血紅血紅的，紅得讓我吃驚。
從來沒在別的地方看到過這麼紅的蜻蜓。
我曾經會用原文唱下來，我不會日語，可當時懂日語的同學說我的每個音唱得還都挺准的。
上學時住過的那棟樓現在已被列為市裡的文物保護單位了，還在用著，好些和我當初一樣年齡的女孩子在裡面住著。
那樓好象多少年就住女生，男生住在隔一條馬路的一組中式大屋頂樓裡，那裡有四棟風格相同的樓圍成兩個大院子。
他們那樓沒我們那樓古老，不過頂子的曲線也挺漂亮，那輪廓據說是林徽因設計的。
我們那宿捨樓沒院兒，出了門就是路了。那條路從西邊兒一直通到東邊兒，貫穿整個校園，中間還要跨過一條小河，河上邊兒架著小石橋。
沿著路有操場，有樹林子，有池塘，還有好些樓。有新的，也有老的，那些樓的年齡相互是要差上好幾十年。
這所校園已經建了快一百年了，幾度規劃，都不曾完整地實現。留下的建築像一座中國近代建築史博物館。
我住的那樓是單面走廊的，每間全朝陽，走道很長。
一位是室友是校文藝社團的手風琴隊隊長，一天我拿起她的琴，在屋裡拉著玩兒。
我沒學過任何樂器，也毫無樂感，我只是有記憶數字和文字的強項。
我拉的就是那首《紅蜻蜓》，因為那是我當時惟一能背下的譜子，我按照譜子一個鍵一個鍵地按下去，旋律音階一概不管。
似乎跟打字有點兒像，跟彈琴差得可能比較遠。
發出來的音調確實是那首《紅蜻蜓》，我對自己很滿意，因為我記准了，並且也按對了鍵。
宿捨裡當時沒人，這使我得以一直沉浸在自己的玩法兒裡。
走廊上有人過來了，隔壁的同學。就聽她們紛紛在議論著：“這誰彈的琴呀？真讓人難受死了！”
記得那年到西山的臥佛寺去做水彩實習，每天一大早趕去，太陽快落山時才回到校園裡，中午就隨便找一處亭子或一片樹林、草地歇息。
那臥佛寺的山門一進去有片池塘，裡邊長滿了睡蓮，碧綠的葉子把池子裡的水都遮住了，花兒是潔白的，一朵朵兒地在開。
那池塘上方飛著好些個紅蜻蜓，那顏色真是血紅血紅的，紅得讓我吃驚。
從來沒在別的地方看到過這麼紅的蜻蜓。
